簡介
本教材針對傳媒音樂專業(yè)教學的內(nèi)容、體列、風格和教學實踐的可行性等關鍵性問題，突出了傳媒音樂教育的獨特性，傳媒音樂教育的目標性、理論教學的可操作性，音樂文化知識面的系統(tǒng)性。
本教材以教學改革的創(chuàng)新思維和新的圖文組合信息，向讀者傳遞西方音樂文化的綜合觀念。
本教材在西方音樂的閱讀，可視、可聽的基礎上，將啟發(fā)學生進行深入的，有意義的思考、把西方音樂文化知識轉(zhuǎn)化為“傳媒音樂人”實踐的思想基礎。

目錄
前言 關于21世紀傳媒音樂專業(yè)系列教材
第1章 巨流源頭略影——古代西方音樂
一、古希臘音樂
二、古希臘人的音樂觀念
三、古希臘音階
四、古希臘樂器
五、古希臘音樂的表現(xiàn)特點
六、古希臘音樂的今天
七、古代羅馬音樂
第2章 磨難中的音樂歲月——中世紀西方音樂
一、中世紀初期的教會音樂——格里高里圣詠
二、格里高里圣詠在教會中的應用
三、格里高里圣詠的調(diào)式
四、格里高里圣詠的記譜方式
五、格里高里圣詠的美學價值與音樂歷史價值
六、中世紀的世俗音樂
七、復調(diào)音樂與新藝術(shù)
八、中世紀的樂器
第3章 人性回歸的年代——文藝復興時期的西方音樂
一、文藝復興時期新的音樂觀念
二、尼德蘭樂派
三、意大利牧歌
四、德國宗教改革與新教圣詠
五、器樂音樂
第4章 走進音樂創(chuàng)造的殿堂——巴洛克時期的西方音樂（一）
一、巴洛克時期的音樂特點
二、巴洛克時期歐洲音樂的發(fā)展
三、巴洛克時期的主要音樂家
第5章 解讀受難曲中的人生——巴洛克時期的西方音樂（二）
一、約翰·塞巴斯蒂安·巴赫
二、喬治·弗里德里克·亨德爾
第6章 金翅雀唱醒了歐洲的黎明——巴洛克時期的西方音樂（三）
一、安東尼奧·維瓦爾迪
二、焦瓦尼·巴迪斯塔·呂利
三、亞歷山德羅·斯卡拉蒂
四、多梅尼科·斯卡拉蒂
第7章 夢回德爾菲神廟——巴洛克時期的西方音樂（一）
一、古典主義
二、古典主義時期音樂的重要美學特征
三、古典主義時期三個重要的樂派
四、早期古典主義音樂風格與巴洛克風格的比較
五、古典主義時期的主要作曲家
第8章 追求歡樂與陽光的音樂之靈——海頓——古典時斯的西方音樂（二）
一、弗朗茨·約瑟夫·海頓的生平
……
第9章 上帝派到人間的音樂天使——莫扎特——古典時斯的西方音樂（三）
第10章 人類激情與力量的化身——貝多芬——古典時斯的西方音樂（四）
第11章 從個人的自信到個性的充分發(fā)展——浪漫主義時期的西方音樂
第12章 民族的驕傲與民族的尊嚴——19世紀浪漫主義運動中的民族樂派
參考文獻

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