簡介
教學過程即教師向?qū)W生傳授知識的過程。知識的基本內(nèi)容來自教材。高質(zhì)量的教材，既能促使教師在各課和授課中增強能力、提高水平，更能促使學生通過學習得到系統(tǒng)的、實用的知識，并掌握畢業(yè)后服務于社會的能力。教學質(zhì)量的高低，在某種程度上，首先取決于教材質(zhì)量的優(yōu)劣。
為此，西南師范大學出版社組織了全國近二十所高等師范院校的一批專家、教授編寫了這套“2l世紀高師音樂教材”，具有極為重要的意義。其中以黃�，摻淌跒榭傊骶幍摹颁撉傧盗薪滩摹�，則是在總結(jié)過去高師鋼琴教學的成績與問題的基礎上精心編寫出來的。該系列教材由《鋼琴教程》、《歌曲鋼琴即興伴奏》、《鋼琴教學法》三部分組成。它們相輔相成，相互聯(lián)系，共同構(gòu)成一套科學的、全面的、完整的高師鋼琴教材系列。
《鋼琴教程》由淺入深共4分冊。其中第一冊為預備級和一、二級；第二冊為三、四級；第三冊為五、六級；第四冊為七、八級。各冊教材均包括了相應級別的基本練習、練習曲、復調(diào)曲、大型樂曲、中小型樂曲、歌曲伴奏、四手聯(lián)彈等內(nèi)容。每首樂曲還有針對性極強的教學提示，包括作者簡介、樂曲性質(zhì)、曲式、彈奏要求等。教程的選編注意科學性與實用性相結(jié)合，并以傳統(tǒng)的、經(jīng)典的教學曲目為主。學生通過對這些優(yōu)秀教材的學習，可獲得更精深的知識和技能，得到更好的發(fā)展。
《歌曲鋼琴即興伴奏》則突出師范鋼琴教學的特點，著重于培養(yǎng)學生快速的、’綜合的反應能力和創(chuàng)作能力，從而提高其即興伴奏的整體技術水平和藝術表現(xiàn)力。
《鋼琴教學法》力求從理論上讓學生明了鋼琴教學的基本規(guī)律、基本原則和基本方法，明了做一名合格的鋼琴教師所必須具備的各項素質(zhì)。

目錄
基本練習（五級、六級）
音階（三度、六度同向 四個八度）
24條大調(diào)屬七、小調(diào)減七和弦琶音練習
大和弦
五指練習
第五級
　練習曲
　Op.299 NO.24
　 Op.299 NO.29
　 Op.299 NO.34
　 NO.19
　 NO.35
　復調(diào)曲
　　三部創(chuàng)意曲No.12
　　三部創(chuàng)意曲No.13
　　D大調(diào)奏鳴曲
　大型樂曲
　　奏鳴曲Hob.XVI/23第一樂章
　　奏鳴曲Op.2 No.1第一樂章
　中外樂曲
　 陜北民歌主題變奏曲
　 繡金匾
　 侏儒進行曲0p.54 No.3
　 夜曲Op.9 No.2
　歌曲伴奏
　　故鄉(xiāng)
　　鱒魚
第六級
　練習曲
　　Op.740 No.17
　　Op.740 NO.23
　　《名手之道》No.13
　　0p.72 NO.5
　復調(diào)曲
　　三部創(chuàng)意曲No.14
　　吉格選自《英國組曲》No.3
　　阿勒曼德選自《法國組曲》No.5
　大型樂曲
　　奏鳴曲K.3 10（第一樂章）
　　“悲愴”奏鳴曲Op.1 3（第三樂章）
　中外樂曲
　　蘭花花
　　翻身的日子
　　圓舞曲Op.64 No.2
　　月光選白《貝加莫組曲》
　歌曲伴奏
　　我愛你，中國 影片《海外赤子》插曲

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