簡(jiǎn)介
《合唱與指揮》教材是根據(jù)教育部頒發(fā)的《高等師范�？贫�、三年制音樂教育專業(yè)學(xué)科課程方案》而編寫的。
《方案》對(duì)本課程的具體要求是：“使學(xué)生掌握合唱與指揮的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；具有一定的組織與指揮合唱的能力；能正確分析處理合唱作品，并能根據(jù)童聲的特點(diǎn)進(jìn)行合唱訓(xùn)練�！�
鑒于此，我們?cè)诰帉懕窘滩牡倪^程中，試圖在以下諸方面，使其更具有針對(duì)性，在更大程度上切合本專業(yè)教學(xué)的實(shí)際需求，使之成為具有師范特點(diǎn)的合唱與指揮教材。
本教材應(yīng)用近一百個(gè)課時(shí)，即以三個(gè)學(xué)期，每周二課時(shí)授完。他包括了合唱與指揮的基本理論、指揮動(dòng)作的基礎(chǔ)。每個(gè)章節(jié)附有思考與練習(xí)及指揮實(shí)踐民合唱實(shí)踐的合唱歌曲。通過講授與學(xué)生的思考、練習(xí)和實(shí)踐，最后要求學(xué)生掌握合唱課的教學(xué)，合唱歌曲的排練與指揮演出的綜合能力。本教材是合唱與指揮較全面和實(shí)用的教材，而且其適用性很廣。其他如高等師范院校音樂專業(yè)的函授、夜大、教師進(jìn)修，甚至中等師范的音樂專業(yè)班，均可以此作為教材。 時(shí)也可作為自學(xué)合唱與指揮的參考書或課本。每一章節(jié)的內(nèi)容，均以明了透徹為原則，既給任課教師留有講授的余地，又照顧到學(xué)生自學(xué)或復(fù)習(xí)時(shí)的可讀性。

目錄
緒論
第一章 合唱的基本知識(shí)
第一節(jié) 合唱的類別
第二節(jié) 合唱的聲部
第三節(jié) 合唱的樂譜
思考與練習(xí)
第二章 合唱的發(fā)聲訓(xùn)練（一）
第一節(jié) 發(fā)聲基礎(chǔ)訓(xùn)練
第二節(jié) 單聲部練習(xí)
第三節(jié) 教學(xué)研究
思考與練習(xí)
第三章 合唱的發(fā)聲訓(xùn)練（二）
第一節(jié) 聲部的歌唱能力
第二節(jié) 聲部的分配
第三節(jié) 兩聲部練習(xí)
第四節(jié) 和弦練習(xí)
第五節(jié) 教學(xué)研究
思考與練習(xí)
第四章 合唱的歌曲排練習(xí)（一）
第一節(jié) 歌曲的選擇
第二節(jié) 合唱與校園文化
第三節(jié) 教學(xué)備課
思考與練習(xí)
第五章 合唱的歌曲排練習(xí)（二）
第一節(jié) 熟悉樂譜
第二節(jié) 練唱歌詞
第三節(jié) 總體排練
思考與練習(xí)
第六章 組建學(xué)校合唱隊(duì)
第七章 指揮動(dòng)作的基本要求
第八章 拍點(diǎn)、二拍子、起拍、收拍
第九章 三拍子、分拍、長(zhǎng)音
第十章 四拍子、切分節(jié)奏、呼吸、休止
第十一章 六拍子、其他拍子、合拍、延長(zhǎng)音
第十二章 速度與力度
第十三章 雙手分工
第十四章 指揮動(dòng)作總論
附錄一：指揮實(shí)踐合唱歌曲及指揮提要
附錄二：合唱歌曲
附錄三：合唱歌曲提要

推薦