簡(jiǎn)介學(xué)術(shù)規(guī)范是近年來(lái)學(xué)術(shù)界關(guān)注較多的問(wèn)題之一。一方面,由于學(xué)風(fēng)浮躁,學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象日趨嚴(yán)重;另一方面,凡真正的學(xué)者又不能不維護(hù)學(xué)術(shù)的尊嚴(yán),守護(hù)我們這最后的一方“凈土”。音樂(lè)學(xué)界則由于長(zhǎng)期以來(lái)“技術(shù)至上”的影響,這方面存在的問(wèn)題更是令人擔(dān)憂。因?yàn)橹辽僭谀壳暗囊魳?lè)教育體制中,除了各音樂(lè)學(xué)院的音樂(lè)學(xué)系外,我們還十分缺乏對(duì)本科生、研究生進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié),其中包括如何做研究、如何寫論文,以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、著作權(quán)法、出版法規(guī)等方面知識(shí)。鑒于中國(guó)的國(guó)情和音樂(lè)教育的發(fā)展?fàn)顩r,學(xué)術(shù)規(guī)范教育的缺失,是我們面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。
自20世紀(jì)80年代以來(lái),音樂(lè)學(xué)界有不少學(xué)者針對(duì)學(xué)術(shù)研究中的種種“失范”進(jìn)行過(guò)討論。涉及學(xué)術(shù)規(guī)范的文獻(xiàn),據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)約100多篇。這些文獻(xiàn),既是音樂(lè)學(xué)學(xué)科理論建設(shè)的重要組成部分,也是了解音樂(lè)學(xué)界這段學(xué)術(shù)史的重要參考。由于篇幅所限,我們?cè)诖嘶A(chǔ)上選擇了較有代表性的35篇編入本書。按其內(nèi)容,還分為上編和下編兩大部分:上編主要為關(guān)于音樂(lè)學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范的總體表述。其中既有從學(xué)術(shù)批評(píng)、音樂(lè)編輯的角度撰稿者;也有從音樂(lè)教育、音樂(lè)文獻(xiàn)和學(xué)科建設(shè)的角度探討者。下編則是目前對(duì)各自的學(xué)術(shù)規(guī)范問(wèn)題討論較多的幾個(gè)學(xué)科,即音樂(lè)史學(xué)、民族音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)美學(xué)等學(xué)科的文獻(xiàn)。在編輯體例特別是文后注釋和參考文獻(xiàn)的著錄格式上,本書采取基本“保持原貌”的做法(對(duì)有些較長(zhǎng)的文稿,考慮到篇幅原因,也作了一定的刪節(jié))。之所以如此,一方面是為了讓讀者比較客觀地了解音樂(lè)學(xué)界在這一領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)、探索過(guò)程;另一方面也因?yàn)檫@種“形式規(guī)范”在音樂(lè)學(xué)界目前的意見還不盡一致,不過(guò)它并不違背學(xué)術(shù)研究最基本的準(zhǔn)則。
編入本書中的這些文獻(xiàn),都是從各自不同的角度對(duì)音樂(lè)學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范所作的種種探索。目前看來(lái),盡管對(duì)某些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)還不盡一致,但在最基本的問(wèn)題上還是取得了共識(shí)的。這就是:音樂(lè)學(xué)研究也同其它學(xué)科的學(xué)術(shù)研究一樣,是探索、發(fā)現(xiàn)、傳播科學(xué)真理的知識(shí)創(chuàng)新活動(dòng)。在這一活動(dòng)中,要以實(shí)事求是的工作作風(fēng)和尊重前人成果的學(xué)術(shù)道德為基本的行為準(zhǔn)則,要堅(jiān)決反對(duì)剽竊抄襲和弄虛作假等違規(guī)違法的不良行為,同時(shí)也要遵守國(guó)內(nèi)國(guó)際涉及著作權(quán)、語(yǔ)言文字的法律條文和其它相關(guān)的技術(shù)規(guī)定等等。因此,從這個(gè)意義上講,本書對(duì)廣大音樂(lè)教育工作者特別是在讀的本科生、研究生而言,是具有一定參考意義的。
筆者因作過(guò)一些年的學(xué)報(bào)編輯工作,也因自2002年以來(lái)在武漢音樂(lè)學(xué)院為研究生和音樂(lè)學(xué)系本科生開設(shè)《音樂(lè)論文寫作》課,故此,學(xué)術(shù)規(guī)范一直是我較為關(guān)注的,且一直是在思考的問(wèn)題。幾年來(lái),除了撰寫論文對(duì)其作些粗淺的探索外,還想將音樂(lè)學(xué)界多年來(lái)討論學(xué)術(shù)規(guī)范的一些主要文章匯編成冊(cè),以供大家學(xué)習(xí)、研究和參考。后來(lái),這一想法得到了中央音樂(lè)學(xué)院出版社俞人豪教授的支持,但由于教學(xué)任務(wù)繁重,這一工作的進(jìn)展一直受到影響。剛好在2004年秋,我招收了兩名音樂(lè)編輯學(xué)方向的研究生。他們一方面攻讀學(xué)位課程,另一方面也參與這部書稿的編輯實(shí)踐。這樣,我便在兩位研究生的協(xié)助下,完成了本書的編輯工作。在此,特向俞人豪教授和我的研究生楊明輝、王曉晴,以及對(duì)本書的出版給予關(guān)心和支持的胡向陽(yáng)副教授、孫曉輝博士表示衷心的感謝!
限于自己的學(xué)識(shí)和能力,本書無(wú)論是在所選擇的篇目上還是在具體的編輯工作中,一定還有許多不足之處,敬請(qǐng)各位讀者不吝指教。
目錄
前言
上編
我國(guó)音樂(lè)學(xué)學(xué)術(shù)論文寫作中的幾個(gè)問(wèn)題
研究中國(guó)音樂(lè)基本理論需要科學(xué)的態(tài)度——從杜亞雄《中國(guó)民族基本樂(lè)理》的謬誤談起
再談學(xué)術(shù)規(guī)范與文德文風(fēng)
也談學(xué)術(shù)規(guī)范、文風(fēng)、文德
關(guān)于音樂(lè)論文寫作的通信(一)
要重視書評(píng)和音像評(píng)論的規(guī)范化——關(guān)于音樂(lè)論文寫作的通信之二
引文、注釋和參考文獻(xiàn)目錄應(yīng)該進(jìn)一步規(guī)范化——關(guān)于音樂(lè)論文寫作的通信之三
音樂(lè)學(xué)術(shù)論文中的“重復(fù)”現(xiàn)象——編稿瑣記之二
也談注釋、參考文獻(xiàn)的規(guī)范化問(wèn)題——編稿瑣記之三
關(guān)于《中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》應(yīng)用《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》的幾點(diǎn)體會(huì)
研究生的學(xué)習(xí)方式與論文寫作
關(guān)于研究生學(xué)年論文宣講和選題的思考
音樂(lè)院校大學(xué)生音樂(lè)論文寫作若干問(wèn)題探討
音樂(lè)論文特點(diǎn)探析——音樂(lè)論文寫作系列研究之一
關(guān)于音樂(lè)論文形式特征的完整性
我國(guó)音樂(lè)期刊論文標(biāo)注信息的考察與分析
統(tǒng)一譯名的別議與雜談
關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的聯(lián)合聲明與建言
當(dāng)代音樂(lè)學(xué)的學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)創(chuàng)新
音樂(lè)學(xué)術(shù)與規(guī)范建制:回顧、思考與建議
從古籍征引談借鑒西方規(guī)范
音樂(lè)學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范論略
音樂(lè)學(xué)學(xué)術(shù)研究規(guī)范
下編
談?wù)勔魳?lè)史研究的材料與方法
資料工作是論文寫作的基礎(chǔ)
以古鑒今慎待史料——讀書偶拾之一
收集西方音樂(lè)史資料的途徑和方法
關(guān)于史料的收集、整理和研究
傳統(tǒng)音樂(lè)分類學(xué)原理初探
實(shí)地調(diào)查資料儲(chǔ)存的理論及方法
民族音樂(lè)研究中的形式邏輯問(wèn)題
民族音樂(lè)學(xué)的論文寫作
關(guān)于音樂(lè)美學(xué)的基礎(chǔ)、對(duì)象、方法的幾點(diǎn)思考
音樂(lè)美學(xué)研究中的方法論問(wèn)題
美學(xué)論文的概念規(guī)范與表述規(guī)范芻議
本書作者簡(jiǎn)介
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