簡介
外國歌劇，尤其是西歐一些國家的歌劇，不僅是聲樂藝術(shù)整體創(chuàng)造中的精華，也是世界各民族聲樂藝術(shù)發(fā)展的源流之一。它的聲腔造型構(gòu)成了美聲唱法或?qū)W派的曲目基礎。外國歌劇嘆調(diào)或宣敘調(diào)作為聲樂教材，在中國不僅有了豐富的教學實踐的檢驗，數(shù)十年來還培養(yǎng)了大批歌唱家和聲樂教育家，有的還躋身于世界歌壇，嶄露頭解，成為美聲唱法中的佼佼者。同時在民族聲樂藝術(shù)的教學中，如何運用美聲唱法的經(jīng)驗與方法在我國也取得了可喜的成就，在美聲唱法的民族化方面，我們已經(jīng)或仍進行著可貴的實踐與探索，為此，外國歌劇的教學曲目建設也就在這個一個意義上，顯示了它的重要性。在編選中我們也按照歌劇本身發(fā)表和演出年代的先后，以角色出場先后為序列精選了具有教學性與鑒賞性和曲目，讓它同樣為適應不同培養(yǎng)任務的聲樂教學服務。
本《曲選》分上、下兩冊，收錄了從格魯克改革歌以來至民族樂派的不同時期、不同國家、沒作曲家的著名歐洲歌劇詠吧調(diào)100首。其中女高音詠嘆調(diào)40首；女中音詠嘆調(diào)16首；高音詠嘆調(diào)22首；男中、低音詠吧調(diào)22首。本卷《教學總論》介紹歌劇藝術(shù)的審美特征，簡述了歌劇產(chǎn)生和發(fā)展的簡史及美聲唱法的演唱與教學體系。此外，每一首詠嘆調(diào)撰寫有“教學演唱提示”，為詠吧調(diào)教學提供了教學經(jīng)驗與參考，也為師生們查找資料帶來了方便。
本書具有教學性、文獻性、鑒賞性。對具體內(nèi)容、體裁品種、風格特色、地域類別、唱法區(qū)分、難易程度等提示了具有針對性的教學要求。

目錄
52.奇妙和和諧
53．獻身藝術(shù)，獻身愛情
54.星光燦爛
55.在那柔軟的帷幔里
56.我從來沒有見過
57.漫步街上
58.多么冰冷的小手
59.人們叫我咪咪
60.咪咪告別
61.舊大衣
62.晴朗的一天
63.我親愛的爸爸
64.請讓她相信
65.主人，您聽我說
66.宮殿里傳出
67.今晚不能入睡
68.誰能猜出多蕾塔的美夢
69.你可知道，好媽媽
70.珠寶之歌
71.花之歌
72.遠離家鄉(xiāng)去出征
73.貞潔的小屋，我向你致敬
74.你是假裝入夢境
75.春天來到了人間
76.愛情啊，給我力量
77.我心花怒放
78.斗牛士之歌
79.愛情好像一只自由的鳥
80.塞維利亞老城墻旁邊
81.吉卜賽之歌
82.我說我是什么也不怕
83.這是你扔給我的花朵
84.我仿佛在花叢里
85.侯爵你請聽
86.天空，海洋
87.印度銀鈴之歌
88.原諒，原諒
89.穿上戲裝
90.圓舞曲
91.月亮頌
92.你曾對我發(fā)誓
93.我悲傷啊，我痛苦
94.快升起，我的朝霞
95.我可憐的老馬
96.春青，你在哪里
97.啊，痛苦吞噬我的心
98.列夫科之歌
99.印度客人之歌
100.人們已睡了
后記

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