簡(jiǎn)介
這一冊(cè)的第一首曲例是供復(fù)習(xí)第一冊(cè)中學(xué)到的音符、時(shí)值和其他樂(lè)理知識(shí)用的。
在學(xué)習(xí)新的音時(shí)，要求學(xué)生只用一只手彈奏時(shí)非常重要的。與此同時(shí)，做好練習(xí)題鐘的口頭和書寫作業(yè)，將為學(xué)生在用雙手彈奏之前就熟悉這些新的內(nèi)容提供了保證。
供教師和家長(zhǎng)用的伴奏，不僅可以使這些曲例聽起來(lái)更加完整，而且對(duì)建立良好的節(jié)奏感和速度感，甚至對(duì)促使學(xué)生有表情地彈奏都有極大的幫助。
大部分曲例之前，有短小的四小節(jié)五指位置的手指練習(xí)。由于五指組是音階的先導(dǎo)，因此這些小練習(xí)的重要性不容低估的。
本書的后半部分將介紹一些非常簡(jiǎn)單的雙音及三音的，包括縱向結(jié)合和分解形式的和弦。它能使學(xué)生在學(xué)習(xí)和弦的原理與演變之前，就獲得和聲伴奏的感覺。當(dāng)然，這只能是在掌握了一定的音階和音程知識(shí)之后。

目錄
前言
復(fù)習(xí) 第一冊(cè)中學(xué)過(guò)的內(nèi)容《上學(xué)的日子》
八分音符 二四拍子《捉人游戲》
八分音符 三四拍子《穿過(guò)樹林》
八分音符 四四拍子《長(zhǎng)號(hào)手》
加線上的B音和D音 《噢，蘇珊娜》
復(fù)習(xí) 《十個(gè)小印第安人》
練習(xí)題
升記號(hào) 《鐘聲響了》
降記號(hào) 《太陽(yáng)升起》
調(diào)號(hào) F大調(diào)《芭蕾演員》
調(diào)號(hào) G大調(diào)《三只瞎老鼠》
練習(xí)題 新學(xué)的音
新音的曲例 《跳舞的袋鼠》
復(fù)習(xí) 《跟著小隊(duì)長(zhǎng)》
復(fù)習(xí) 《輕輕地劃》
復(fù)習(xí) 《健身操》
練習(xí)題 低音譜表上的新音
新音的四手聯(lián)彈曲 《小夜曲》
復(fù)習(xí) 《風(fēng)笛手來(lái)了》
還原記號(hào) 《從前》
復(fù)習(xí) 《祝愿星》
分解和弦 《爬山》
練習(xí)題 高音譜表上的新音
新音的四手聯(lián)彈曲 《五月花柱舞》
復(fù)習(xí) 《捉迷藏》
練習(xí)題 和音與和弦
雙音的四手聯(lián)彈曲 《黃昏的歌》
雙音 G大調(diào) 《溜冰女孩》
雙音 C大調(diào) 《會(huì)跳舞的熊》
固定低音和弦 C大調(diào)
固定低音和弦 F大調(diào) 《跳到我朋友的身邊》
固定低音和弦 G大調(diào)《倫敦橋要塌了》
雙手交叉的小曲 《巨人的腳步》
復(fù)習(xí) 《稻草堆中的火雞》
重音 《印第安鼓》
供視奏或欣賞的四首聯(lián)彈曲
《優(yōu)美而低回》
《前春曲》
《問(wèn)候》
《樂(lè)隊(duì)在演奏》
升級(jí)證書

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