簡介
這一冊的第一首曲例是供復習第一冊中學到的音符、時值和其他樂理知識用的。
在學習新的音時，要求學生只用一只手彈奏是非常重要的。與此同時，做好練習題中的口頭和書寫作業(yè)，將為學生在用雙手彈奏之前就熟悉這些新的內(nèi)容提供了保證。
供教師和家長用的伴奏，不僅可以使這些曲例聽起來更加完整，而且對建立良好的節(jié)奏感和速度感，甚至對促進學生有表情地彈奏都有極大的幫助。
大部分曲例之前，有短小的四小節(jié)五指位置的手指練習。由于五指組是音階的先導，因此這些小練習的重要性是不容低估的。
對作為音樂和技巧的基本形態(tài)的音階，以后將作更詳細的討論。
本書的后半部分將介紹一些非常簡單的雙音及三音的、包括縱向結(jié)合和分解形式的和弦。它能使學生在學習和弦的原理與演變之前，就獲得和聲伴奏的“感覺”。當然，這只能是在掌握了一定的音階和音程知識之后。

目錄
前言
復習 第一冊中學過的內(nèi)容《上學的日子》
八分音符 二四拍子《捉人游戲》
八分音符 三四拍子《穿過樹林》威爾土民歌
八分音符 四四拍子《長號手》
加線上的B音和D音《噢，蘇珊娜》斯蒂芬·福斯特原曲
復習《十個小印第安人》民歌
練習題
升記號《鐘聲響了》
降記號《太陽升起》
調(diào)號 F大調(diào)《芭蕾演員》
調(diào)號 G大調(diào)《三只瞎老鼠》
練習題 新學的音
新音的曲例《跳舞的袋鼠》
復習《跟著小隊長》
復習《輕輕地劃》
復習《健身操》
練習題 低音譜表上的新音
新音上的二重奏《小夜曲》
復習《風笛手來了》（彌賽特舞曲）巴赫原曲
還原記號《從前》
復習《祝愿星》德國民歌
分解和弦《爬山》
練習題 高音譜表上的新音
新音上的二重奏《五月花柱舞》
復習《捉迷藏》
練習題 和音與和弦
雙音的四手聯(lián)彈曲《黃昏的歌》
雙音 G大調(diào)《溜冰女孩》
雙音 G大調(diào)《會跳舞的熊》
固定低音和弦 C大調(diào)《“自然大陸”交響曲》（主題）
固定低音和弦 F大調(diào)《跳到我朋友的身邊》傳統(tǒng)游戲歌
固定低間和弦 G大調(diào)《倫敦橋要塌了》
雙手交叉的小曲《巨人的腳步》
復習《稻草堆中的火雞》
重音《印第安鼓》
供視奏或欣賞用的四手聯(lián)彈曲
《優(yōu)美而低回》
《前奏曲》
《問候》
《樂隊在演奏》
升級證書

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