簡(jiǎn)介
本書主要是為青年聲樂工作者和業(yè)余愛好者而寫的，同時(shí)也想和同行交流，向前輩討教。所以它有很強(qiáng)的專業(yè)性，又富有普久性，因此在寫法上不作純理論的研討，而力求講解具體、明確，針對(duì)性強(qiáng)，講究實(shí)用，使人看得懂，用得上。
書中包含從學(xué)唱、演唱到教唱的全過(guò)程，從內(nèi)心體驗(yàn)到外部表現(xiàn)，從技術(shù)訓(xùn)練到藝術(shù)處理，從課堂到舞臺(tái)；從專業(yè)到業(yè)余；以及一些與聲樂有關(guān)聯(lián)問(wèn)題也有所涉足。盡管如此，它并不是一本全面系統(tǒng)的教科書，而只是年輕歌者學(xué)唱的參考書。
書中內(nèi)容涉及面雖廣，凡屬相有關(guān)問(wèn)題都有所包容，但它的局限性又很大，所有心得、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)以及見聞和感想都局限在一個(gè)人的范圍之內(nèi)。所談歌唱方法僅是自己已經(jīng)做到的部分，教學(xué)方法僅是自己運(yùn)用過(guò)的一切觀點(diǎn)和見解，文字表達(dá)全都是從“我”字出發(fā)。

目錄
作者簡(jiǎn)介
前言
再版說(shuō)明
選擇歌唱專業(yè)的依據(jù)
一、酷愛歌唱是從事聲樂專業(yè)的條件嗎？
二、努力學(xué)習(xí)就一定能成為大歌唱家嗎？
三、對(duì)“能不能學(xué)出來(lái)”？“有沒有發(fā)展前途？”的看法
四、具備什么條件才能學(xué)習(xí)歌唱？
五、具備什么條件才能選擇歌唱為專業(yè)？
三種唱法的異、同與相互學(xué)習(xí)
一、異、同
（一）演唱曲目的異、同
（二）表演風(fēng)格的異、同
（三）聲音特點(diǎn)的異、同
二、相互學(xué)習(xí)
狀態(tài)、情感與聲音的關(guān)系
誠(chéng)摯專一的歌唱心理
一、不良思想觀念的表現(xiàn)
二、如何培養(yǎng)良好的歌唱心理
追求“更美妙”就要不斷否定自己
科學(xué)有效地施教與學(xué)習(xí)
一、聲樂教學(xué)的特點(diǎn)
二、啟以性、激發(fā)性原則
三、循序漸進(jìn)的原則
四、鞏固性原則
三、師生關(guān)系
挺拔放松的歌唱形體
通暢奔放的歌唱呼吸
一、吸氣
二、呼氣
三、歌唱時(shí)的用氣
四、呼吸訓(xùn)練
清晰靈活的字、聲關(guān)系
深情細(xì)膩的藝術(shù)處理
千方百計(jì)地解決難題
嗓音保健要特別注意
結(jié)束語(yǔ)
書評(píng)二則
《讀你的歌聲更美妙》讀后感
聲樂入門的金鑰匙
附錄：
中央音樂學(xué)院聲樂系招生情況介紹

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