簡(jiǎn)介
1．練耳學(xué)習(xí)包括兩大主要內(nèi)容一一以縱向聽覺為主的和聲聽覺訓(xùn)練與以橫向聽覺為主的聽寫旋律訓(xùn)練。本教程正是以這兩大內(nèi)容作為學(xué)習(xí)的主線。
2．在練耳學(xué)習(xí)中，書面練習(xí)與口頭練習(xí)(聽唱、構(gòu)唱、視唱等)必須緊密結(jié)合，相輔相成。因限于篇幅，同時(shí)也是為了使內(nèi)容更加精練，本教程主要是書面練習(xí)。這里要特別指出：進(jìn)行和聲聽覺訓(xùn)練應(yīng)結(jié)合大量相應(yīng)的聽唱和構(gòu)唱單個(gè)音程、和弦與多個(gè)和弦連接的練習(xí)，并結(jié)合實(shí)際音樂作品的聽辨分析。而進(jìn)行聽寫旋律訓(xùn)練同樣應(yīng)結(jié)合大量相應(yīng)的念節(jié)奏、構(gòu)唱音級(jí)及背唱、移調(diào)唱等練習(xí)，并且必須與相同程度的視唱學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系。聽、寫、唱、念等多方面結(jié)合，是學(xué)習(xí)練耳的基本方法。
3．教程中除了基本練習(xí)之外，還有一些帶有“準(zhǔn)備”性質(zhì)的練習(xí)。如：“對(duì)比練習(xí)”，“選擇練習(xí)”，“聽寫片斷”等等。另有一些帶有“拓寬聽覺能力”的練習(xí)，如：“織體化和弦連接”，“帶簡(jiǎn)單伴奏的聽寫”，“后續(xù)練習(xí)”等等。在學(xué)習(xí)中，應(yīng)分清層次，按照認(rèn)知的先后過程，有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)，并可根據(jù)實(shí)際情況對(duì)某些類型的練習(xí)進(jìn)行增補(bǔ)與強(qiáng)化。
4．本教程的編寫既考慮到教師的教學(xué)，也考慮到學(xué)生的自學(xué)；既希望為從事練耳教學(xué)的教師提供較全面的教學(xué)內(nèi)容與較系統(tǒng)的練耳教學(xué)方法，同時(shí)也希望能作為音樂院校學(xué)生學(xué)習(xí)練耳的重要輔助教材。而對(duì)于廣大的業(yè)余考級(jí)的學(xué)生來說，本教程將幫助他們進(jìn)行各種正規(guī)的、專業(yè)化的訓(xùn)練，從而全面提高練耳水平。

目錄
第一單元
一 和聲聽覺訓(xùn)練
1.和聲調(diào)式特征音程
2.增3和弦原位與轉(zhuǎn)位
3.含有小調(diào)III+級(jí)和弦的連接
二 聽寫旋律
1.A大調(diào)
2.#f小調(diào)
3.A宮系統(tǒng)各調(diào)
4.兩聲部旋律
第二單元
一 和聲聽覺訓(xùn)練
1.V7和弦原位
2.V7和弦轉(zhuǎn)位
3.聽寫含有V7和弦原位、轉(zhuǎn)位的連拉
二 聽寫旋律
1.bE大調(diào)
2.c小調(diào)
3.bE宮系統(tǒng)各調(diào)
4.兩聲部旋律
第三單元
一 和聲聽覺訓(xùn)練
1.和聲大調(diào)"b3IV級(jí)、b5II°級(jí)和弦
2.減7和弦原位、轉(zhuǎn)位
二 聽寫旋律
1.三十二分音符的各種組合
2.復(fù)雜節(jié)奏——切分的復(fù)雜化
3.兩聲部旋律
第四單元
一 和聲聽覺訓(xùn)練
1.小7和弦原位
2.小7和弦轉(zhuǎn)位
3.聽寫大、小調(diào)內(nèi)含有小7和弦原位、轉(zhuǎn)位的連接
二 聽寫旋律
1.和聲大調(diào)、旋律大調(diào)
2.復(fù)雜節(jié)奏——各種連音符
3.兩聲部旋律
第五單元
一 和聲聽覺訓(xùn)練
1.半減7和弦原位與轉(zhuǎn)位
2.聽寫大、小調(diào)含有半減7和弦原位、轉(zhuǎn)位的連接
二 聽寫旋律
1.復(fù)雜節(jié)拍--混合復(fù)拍子
2.助音式變化音
3.兩聲部旋律
第六單元
一 和聲聽覺訓(xùn)練
1.V9和弦、V13/7和弦
2.大7和弦原位與轉(zhuǎn)位
3.聽寫大、小調(diào)含有大7和弦原位、轉(zhuǎn)位的連接
二 聽寫旋律
1.復(fù)雜節(jié)奏——復(fù)附點(diǎn)
2.經(jīng)過音式變化音
3.兩聲部旋律
自測(cè)題
1.聽辨和弦性質(zhì)、聽寫和弦音高及性質(zhì)
2.聽官和弦連接
3.聽寫節(jié)奏
4.聽寫單聲部旋律
5.聽寫兩聲部旋律

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