簡介
這部教材是為碩士研究生使用的，特別注意于對學生研究能力的培養(yǎng)，為此，書中對問題的講座多采用先實際而后理論的方法，即先考察研究對象的有關實際，然后考察結果自己把問題的結論引導出來，筆者認為，這是一種唯物主義的認識路線，也是一種科學的研究問題的方法，對于學生研究能力的培養(yǎng)至關重要，這是本教材的第一個顯著特點。另外，這本書是給設在西北民族學院的研究生點命名用的，其中理所當然地要向同學們介紹西北數(shù)民族歌謠的有關情況，因此，主要用西北民族歌謠資料來論述歌謠的一般理論，就成為本教材的又一顯著特點，這是本書的第二個特點。

目錄
第一章 什么是歌謠
第一節(jié) 對我國歌謠學活動考察
第二節(jié) 歌謠觀念種種
第三節(jié) 給歌謠下個定義
第二章 歌謠的分類
第一節(jié) 歌謠分類的意義
第二節(jié) 《歌謠周刊》關于歌謠分類的討論
第三節(jié) 幾路重要的歌謠分類法及其探討
第四節(jié) 歌謠分類的基本規(guī)律
第五節(jié) 編輯《中國歌謠集成·甘肅卷》的歌謠分類實踐
第三章 歌謠的內(nèi)容
第一節(jié) 歌謠內(nèi)容的理論含義
第二節(jié) 西北部分民族歌謠內(nèi)容的考察
第三節(jié) 關于歌謠內(nèi)容考察的理論概括
第四章 歌謠的藝術構思
第一節(jié) 文學作品的藝術性和藝術構思
第二節(jié) 河州“花兒”藝術構思考察研究舉隅
第三節(jié) 西北主要民族歌謠藝術構思模式
第五章 歌謠的格律
第一節(jié) 什么是歌謠的格律
第二節(jié) 西北少數(shù)民族部分歌謠格律的考察
第三節(jié) 歌謠格律研究應注意有幾個問題
第六章 歌謠的社會功能
第一節(jié) 中國古代關于歌謠社會功能的重要見解
第二節(jié) 中國當代歌謠社會功能的主要理論
第三節(jié) 西北民族歌謠與社會生活關系的考察
第四節(jié) 關于歌謠社會功能的理論概括
第七章 歌謠與民俗
第一節(jié) 什么是民俗
第二節(jié) 西北部分民族歌謠與民俗關系的考察
第三節(jié) 歌謠與民俗關系的理論概括
第八章 歌謠的產(chǎn)生和發(fā)展
第一節(jié) 歌謠的產(chǎn)生
第二節(jié) 歌謠的發(fā)展
第九章 歌謠的插集整理、編選和研究
第一節(jié) 歌謠的插集整理
第二節(jié) 歌謠的編選
第三節(jié) 歌謠的研究
附錄：關于研究生教學的思考和實踐
后記
參考書目

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