簡介
近二十年來，音樂藝術(shù)的考級活動在全國普遍展開，這對小提琴的普及教育無疑起到了推動與促進(jìn)作用。如何更好地提高青少年小提琴演奏的質(zhì)量，成為了一個越來越值得關(guān)注的問題。目前來看，各地區(qū)的考生與眾多學(xué)琴的青少年，演奏的水平差異很大，其主要原因是從事業(yè)余教學(xué)的師資水平不同，部分老師由于自身未經(jīng)過正規(guī)的培訓(xùn)，很多作品又未曾上手練過，尤其對協(xié)奏曲這一重要的演奏體裁，無論作品的時代風(fēng)格、曲式結(jié)構(gòu)，還是演奏技法，都不是十分了解和熟悉，由此必然給教學(xué)帶來許多困難。而對廣大學(xué)生來說，更是由于對協(xié)奏曲這一最能充分體現(xiàn)綜合能力和素質(zhì)的演奏體裁缺少足夠的認(rèn)識，僅是把它作為考級的一項內(nèi)容來練習(xí)，以致對于作品的音樂表現(xiàn)連同許多為表現(xiàn)風(fēng)格和內(nèi)涵而必須掌握的演奏技法都未能真正掌握。
本書匯集了學(xué)琴過程中普遍應(yīng)用的一些協(xié)奏曲作品，除了對作者的生平、作品的時代背景作了簡要的介紹而外，著重對作品的風(fēng)格、演奏技法、細(xì)部的難點(diǎn)以及在演奏中容易產(chǎn)生的差錯作了提示，并對旋律的分句、音樂的走向、指法的選用、運(yùn)弓的要求等等，用合理與否、效果好壞等對比方式提供了部分譜例和建議。

目錄
前言
從里丁格《b小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》入門
塞茨小提琴協(xié)奏曲與開塞練習(xí)曲的互補(bǔ)作用
　一、《D大調(diào)第五學(xué)生協(xié)奏曲》（第一樂章）
　二、《G大調(diào)第二學(xué)生協(xié)奏曲》（第一樂章）
　三、《D大調(diào)第一學(xué)生協(xié)奏曲》（第一樂章）
　四、《g小調(diào)第三學(xué)生協(xié)奏曲》（第一樂章）
　五、《D大調(diào)第四學(xué)生協(xié)奏曲》（第一樂章）
維瓦爾迪小提琴協(xié)奏曲的旋律分句
一、《a小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
二、《G大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
三、《g小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
四、《G大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
阿科萊伊《a小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》的力度變化
科瑪洛夫斯基小提琴協(xié)奏曲中不同技法的主題回旋
　一、《A大調(diào)第二小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
　二、《e小調(diào)第一小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
羅德《a小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》典雅風(fēng)格的體現(xiàn)
貝里奧小提琴協(xié)奏曲的運(yùn)弓要求
　一、《a小調(diào)第九小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
　二、《G大調(diào)第七小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
　三、《D大調(diào)第八小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
巴赫小提琴協(xié)奏曲中幾種運(yùn)弓技法及其復(fù)調(diào)處理
　一、《a小調(diào)第一小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
　二、《E大調(diào)第二小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
施波爾《d小調(diào)第二小提琴協(xié)奏曲》作品結(jié)構(gòu)的對比性
維奧蒂小提琴協(xié)奏曲的創(chuàng)新意識
　一、《a小調(diào)第二十二小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
　二、《G大調(diào)第二十三小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
海頓《C大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》中的音樂對話
莫扎特小提琴協(xié)奏曲風(fēng)格的學(xué)習(xí)與演奏
布魯赫《g小調(diào)第一小提琴協(xié)奏曲》的新穎結(jié)構(gòu)
何占豪、陳鋼《小提琴協(xié)奏曲“梁�！薄返拿褡逖葑嗉挤�
拉羅《西班牙交響曲》的風(fēng)格特征
維厄當(dāng)小提琴協(xié)奏曲的色彩變化
　一、《#f小調(diào)第二小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
　二、《a小調(diào)第五小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
　三、《d小調(diào)第四小提琴協(xié)奏曲》（第一樂章）
維尼亞夫斯基《d小調(diào)第一小提琴協(xié)奏曲》中的炫技樂段
門德爾松《e小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》的旋律魅力
后記

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