簡介
以往的節(jié)奏教材大多屬于圍繞視唱的輔助性教材，且脫離實(shí)際作品的情況嚴(yán)重。由此造成學(xué)生節(jié)奏技能的學(xué)習(xí)無法順利地回到實(shí)際作品的應(yīng)用當(dāng)中去。
《節(jié)奏與讀譜訓(xùn)練教程》是取自實(shí)際音樂作品中的經(jīng)典節(jié)奏練習(xí)。此教材就是針對學(xué)生的節(jié)奏能力如何轉(zhuǎn)化成實(shí)際的音樂演奏能力而編寫。
本教程根據(jù)兩年制課程編寫。前半部分為課堂內(nèi)容，按每學(xué)期十六課時(shí)安排，共六十四課；后半部分為補(bǔ)充練習(xí)，以實(shí)際作品為主，內(nèi)容配有音響。
課堂內(nèi)容分為節(jié)奏與讀譜兩部分。
節(jié)奏練習(xí)中包含單聲部、多聲部、不同類型節(jié)拍轉(zhuǎn)換、附加時(shí)值等內(nèi)容。各項(xiàng)內(nèi)容分為單純節(jié)奏及節(jié)奏與音高相結(jié)合的形式。教師可根據(jù)學(xué)生程度，將實(shí)際音高以只讀音名、唱出或演奏出實(shí)際音高的方法來完成。多聲部練習(xí)可安排為多人或一人獨(dú)立完成(如學(xué)生自己邊念邊敲；左右手同時(shí)；念和左右手結(jié)合等)。各項(xiàng)練習(xí)都強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在速度、力度、音樂表情標(biāo)記方面的準(zhǔn)確表達(dá)。
讀譜練習(xí)中包含高、低音譜號、四種C譜號及三線F譜號等內(nèi)容。為了使學(xué)生熟練地掌握不同譜號，提高視譜能力，要求學(xué)生最終能夠迅速、準(zhǔn)確地念出唱名，程度較深的學(xué)生還應(yīng)掌握移調(diào)樂器與各譜號之間的關(guān)系。
補(bǔ)充練習(xí)采用了實(shí)際作品，將節(jié)奏、音高、譜號相結(jié)合，也可針對前面的課堂內(nèi)容加以補(bǔ)充，達(dá)到鞏固目的，通過實(shí)際音響效果，感受完整音樂作品。

目錄
第一學(xué)期
前言
第一課
第二課
第三課
第四課
第五課
第六課
第七課
第八課
第九課
第十課
第十一課
第十二課
第十三課
第十四課
第十五課
第十六課
模擬考試1
第十七課
第十八課
第十九課
第二十課
第二十一課
第二十二課
第二十三課
第二十四課
第二十五課
第二十六課
第二十七課
第二十八課
第二十九課
第三十課
第三十一課
第三十二課
模擬考試2
第二學(xué)期
第一課
第二課
第三課
第四課
第五課
第六課
第七課
第八課
第九課
第十課
第十一課
第十二課
第十三課
第十四課
第十五課
第十六課
模擬考試1
第十七課
第十八課
第十九課
第二十課
第二十一課
第二十二課
第二十三課
第二十四課
第二十五課
第二十六課
第二十七課
第二十八課
第二十九課
第三十課
第三十一課
第三十二課
模擬考試2
補(bǔ)充練習(xí)

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